(Muzyka do filmu - Fryderyk Chopin, Walc As-dur op. 34 nr 1 w wykonaniu Krystiana Zimermana (1975))
Tradycyjnie w październiku br. nasza placówka przyłączyła się do ogólnopolskiego Narodowego Czytania, w tym roku „Kordiana” Juliusza Słowackiego, dramatu, który skłania do refleksji nad Polską i polskim losem.
W kolejnych dniach nauki uczniowie klas: od IV do VIII SP i od I do IV LO, a także rodzice wzięli czynny udział w akcji. Młodsi prezentowali „Bajkę o Janku, co psom szył buty”, którą opowiedział Kordianowi jego sługa Grzegorz, ”, rodzice i licealiści czytali fragmenty w których ukazali rozdartą duszę bohatera trawioną „jaskółczym niepokojem” oraz jego romantyczną naturę, a także przybliżyli słuchaczom scenę przemiany bohatera na szczycie Mont Blanc.
W pierwszym dniu akcji swoją obecnością zaszczycili nas Panowie Konsulowie: Konsul Generalny Marek Głuszko oraz Konsul Bartłomiej Książek i Konsul Jan Krzymowski.
Spotkanie rozpoczęliśmy od obejrzenia filmowego fragmentu wystąpienia Pary Prezydenckiej inaugurującej Narodowe Czytanie 2024.
Uczniowie szkoły podstawowej przedstawili pouczającą historię, którą kilkunastoletniemu poecie Kordianowi opowiada stary sługa, legionista, aby wlać w duszę młodzieńca optymizm i pomóc odnaleźć sens życia. Czytaniu tekstu towarzyszyła filmowa wersja bajki wyświetlana na tablicy multimedialnej. Ponieważ język dramatu napisanego prawie 200 lat temu różni się nieco od współczesnej polszczyzny, niektóre trudne słowa wraz z wyjaśnieniami były wyświetlane na tablicy oraz wizualizowane.
Podsumowaniem prezentacji było określenie morału płynącego z opowiastki i jej roli w dramacie Słowackiego.
Dalsze losy głównego bohatera, w tym scenę przemiany wewnętrznej Kordiana na szczycie Mont Blanc, odczytali rodzice i młodzież licealna.
W drugiej części spotkania odbyły się warsztaty plastyczne pod kierunkiem historyka sztuki – pani Anety Jęczmyk zainspirowane fragmentami lektury. Wykonane prace opatrzyliśmy pamiątkowym stemplem.
W naszym poczuciu akcja Narodowego Czytania w Szkole spełniła swoją rolę łączenia pokoleń, integrowania społeczności oraz budowania więzi z kulturą polską.
